傳統(tǒng)文化教育與跨學(xué)科融合實(shí)踐

摘 要：在教育不斷改革的過程中，教師需要重視的不僅僅是教學(xué)策略的更新，教育理念也在悄悄發(fā)生著變革。傳統(tǒng)文化教育理念的落實(shí)以及個(gè)人文化素養(yǎng)的培養(yǎng)非常重要。英語(yǔ)教學(xué)是文化傳承的重要渠道?，F(xiàn)階段的初中英語(yǔ)教學(xué)中，照本宣科不再是學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一方式，跨學(xué)科融合能夠集中各科教學(xué)內(nèi)容與資源，給傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)增色添彩，初中英語(yǔ)教師應(yīng)該在與其他學(xué)科進(jìn)行融合的前提下，完成傳統(tǒng)文化教學(xué)活動(dòng)跨學(xué)科融合課堂的構(gòu)建，讓大量豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)逐步融入初中英語(yǔ)課堂，讓學(xué)生可以得到新穎的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，拓展傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)視野，并從中獲得綜合素質(zhì)的發(fā)展，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5664字）