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小學數學教學與傳統(tǒng)文化有效融合的實踐探究

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摘 要：中華傳統(tǒng)文化源遠流長，弘揚我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每個公民的責任與義務。因此，在小學數學課堂教學過程中，要將傳統(tǒng)文化有效融合，采用傳統(tǒng)文化與數學課程教育的融合方法開展教育工作，推動教育的全面發(fā)展。在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時，教師需要在課堂中認真進行理論知識教育，將中華傳統(tǒng)民族文化教育元素直接滲透到小學數學課堂中，以培育學生社會主義核心價值觀，嚴格履行教師教書育人的主要任務，并針對學生的不同性格特點制定不同的教學計劃，取得良好的教學成效。（剩余5211字）

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