談在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略

摘 要：在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮的今天，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、助力國(guó)風(fēng)崛起，已成為我國(guó)教育領(lǐng)域的新興趨勢(shì)和重要任務(wù)。語(yǔ)文作為直接承載我國(guó)文學(xué)藝術(shù)的科目，在弘揚(yáng)傳承中華文化、培養(yǎng)學(xué)生國(guó)學(xué)素養(yǎng)方面，責(zé)無(wú)旁貸。本文聚焦小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)，相繼介紹了在教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極意義和應(yīng)當(dāng)遵循的主要原則，在此基礎(chǔ)上，筆者就傳統(tǒng)文化在閱讀教學(xué)中的滲透策略提出幾點(diǎn)看法，以供相關(guān)教研人員參考。（剩余5399字）