中華古詩文吟誦融入高職素質(zhì)教育的路徑研究

摘 要：中華文化博大精深，古詩文是我國文化的重要組成部分，是人文素質(zhì)教育的重要素材，具有重要的教育意義。高職院校以培養(yǎng)技能型人才為己任，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，但在教學(xué)中學(xué)校也應(yīng)重視學(xué)生人文素質(zhì)教育，重視當(dāng)前教學(xué)中存在的學(xué)生人文素質(zhì)欠缺的問題，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。因此，為加強(qiáng)高職院校素質(zhì)教育，高職院校應(yīng)挖掘古詩文人文素質(zhì)教育素材，讓學(xué)生通過古詩文吟誦學(xué)習(xí)古詩文中的人文情懷、愛國情懷等，健全學(xué)生人格，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。（剩余5282字）