信息技術(shù)與高中生物教學(xué)的融合路徑分析

摘要：在高中教學(xué)體系中生物也是教學(xué)內(nèi)容中的重要部分，隨著社會的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也逐漸應(yīng)用于教師的教學(xué)當(dāng)中。教師在對學(xué)生進行生物教學(xué)時，利用信息化技術(shù)教學(xué)，對生物課堂進行優(yōu)化，讓多元化的教學(xué)手段融入其中，為學(xué)生的課堂生物學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能夠更加積極主動地投身到生物課堂教學(xué)中。信息技術(shù)融到高中的生物課堂中，能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)生物時更有體驗感，使學(xué)生更加輕松地了解生物知識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思維的形成，增加學(xué)生讀書樂趣。（剩余5839字）