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大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校教師信息繭房形成因素研究

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摘要：伴隨著人工智能和5G技術的快速發(fā)展，大數(shù)據(jù)技術可為用戶提供個性化信息推薦。由此伴隨的是高校教師獲取信息同質化，在“信息繭房”中不斷固化教師學術體系，不利于教師自身的縱深發(fā)展?；诖?，本文梳理了國內外對“信息繭房”的相關研究，從社會環(huán)境、用戶信息行為、算法技術手段等維度剖析高校教師信息繭房形成因素。（剩余3670字）

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