基于微課模式的高?！熬W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”課程教學(xué)改革探討

摘要：隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)獲得了快速推廣與普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與教育改革事業(yè)的聯(lián)系越來(lái)越緊密，微課也是在此背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)模式。微課教學(xué)具有時(shí)間短、內(nèi)容精煉、完整性高等特征，將其應(yīng)用到教學(xué)中，既有助于強(qiáng)化老師的綜合教學(xué)水平，也可以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的自主學(xué)習(xí)意識(shí)與能力?！熬W(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”課程內(nèi)容豐富且較為抽象難懂，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)造成很大困擾，將微課教學(xué)應(yīng)用到課程教學(xué)改革中，采用依托于課程特征設(shè)計(jì)教學(xué)案例、聯(lián)系具體知識(shí)點(diǎn)選擇案例、通過(guò)案例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等設(shè)計(jì)方式，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)習(xí)框架，創(chuàng)設(shè)全面且有效的微課方案，逐步改善課程教學(xué)效果。（剩余5673字）