混合式學(xué)習(xí)模式在中職《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程中的具體設(shè)計(jì)

【摘要】    “互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的深度融合正在深刻變革著當(dāng)下職業(yè)學(xué)校傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》這門課程是培養(yǎng)新媒體高技能人才的重要課程。因此，在《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中，如何使用混合式學(xué)習(xí)模式，最大限度提升中職學(xué)生的學(xué)習(xí)深度顯得尤為重要。本文通過(guò)分析混合式學(xué)習(xí)的概念，結(jié)合我校課程概況及學(xué)情分析，提出在《二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作》課程教學(xué)中混合學(xué)習(xí)模式的具體設(shè)計(jì)，以期促進(jìn)學(xué)生操作能力與創(chuàng)造力的發(fā)展。（剩余3745字）