初中Python編程項目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究

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【摘要】    Python作為人工智能的首要編程語言，在初中階段的教學(xué)中存在諸多問題，大部分學(xué)生并不喜歡編程教學(xué)，如何提高Python編程教學(xué)質(zhì)量，是教育界要盡快解決的問題。六個班級作為研究對象，結(jié)合項目式學(xué)習(xí)理念制定Python編程教學(xué)方案，設(shè)計出適應(yīng)于初中生的Python編程項目式學(xué)習(xí)教學(xué)案例，組織項目式學(xué)習(xí)教學(xué)活動，在實踐中剖析Python編程項目式學(xué)習(xí)教學(xué)模式所達到的教學(xué)效果以及對學(xué)生解決問題能力、團隊合作能力產(chǎn)生的作用。（剩余4249字）