“信號(hào)與系統(tǒng)”課程教學(xué)中對(duì)分教學(xué)法的應(yīng)用

【摘要】    對(duì)分課堂是一種根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行課程規(guī)劃和課堂設(shè)計(jì)的全新教學(xué)方法，能夠有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，保障課堂學(xué)習(xí)效果。而《信號(hào)與系統(tǒng)》作為電子信息類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，一方面是前序基礎(chǔ)課程的知識(shí)綜合運(yùn)用與工程實(shí)踐，另一方面也是后續(xù)《通信原理》和《數(shù)字信號(hào)處理》等課程的理論邏輯出發(fā)點(diǎn)。（剩余4253字）