“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下基于OKR方法的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索

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【摘要】    在“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)新”和“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。本文基于目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果方法，探索了一種“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，構(gòu)建了高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的目標(biāo)和對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵結(jié)果，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以及尋找互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)業(yè)思路。（剩余4798字）