探究中職信息技術(shù)課程思政融通的改革路徑

——以沈陽現(xiàn)代制造服務(wù)學(xué)校為例

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【摘要】    “育人”先“育德”，課程思政的本質(zhì)就是“立德樹人”。中職賡續(xù)的教育初心始終堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教。在全面培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”素質(zhì)教育的大背景下，信息技術(shù)作為文化基礎(chǔ)課，在注重“理實(shí)一體”教學(xué)模式的同時(shí)，更要融合思政教育，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)。（剩余3184字）