立德樹人視域下紅色資源融入學(xué)校教育的實踐路徑

——以北京市海淀區(qū)上地實驗小學(xué)為例

【摘 要】開展紅色教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，能夠充分發(fā)揮紅色精神教化育人、凝心聚力的作用。本文基于北京市海淀區(qū)上地實驗小學(xué)的實踐，總結(jié)了紅色資源融入學(xué)校教育的實踐路徑，即打造活動陣地，傳承紅色基因；聚焦育人目標，構(gòu)建紅色課程；探索融入方法，固化創(chuàng)新策略。

【關(guān)鍵詞】立德樹人 紅色資源 紅色教育 學(xué)校實踐

紅色教育是滋養(yǎng)兒童的精神世界，推動革命精神的繼承和發(fā)揚，增強文化自信，培育學(xué)生愛黨、愛國、愛人民樸素情感的重要抓手；也是切實肩負為黨育人、為國育才重要使命的重要實踐路徑。（剩余3629字）