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【摘 要】 對于一線教師而言，教育家精神既需“點燃”，更需“自燃”。善于自我培育者，將與時俱進、日趨高遠。教育家精神源于“愛”，愛教育，愛學生，愛知識，愛創(chuàng)新；樂于“做”，做德育，做教學，做教研，做學問；精于“寫”，寫反思，寫敘事，寫論文，寫專著。深深愛，好好做，慢慢寫，教育家精神將生生不息、代代相傳。（剩余5075字）
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教育家精神的自我培育：深深愛·好好做·慢慢寫
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