微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)在深度閱讀教學(xué)中的實(shí)踐

摘要：深度閱讀需要學(xué)生高階思維，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生參與閱讀的內(nèi)驅(qū)力。在閱讀課堂教學(xué)時(shí)，可以通過聚焦于一節(jié)課時(shí)間內(nèi)的微項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)具體的任務(wù)情境驅(qū)動(dòng)學(xué)生深度閱讀，閱讀驅(qū)動(dòng)任務(wù)設(shè)計(jì)要明晰任務(wù)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的異同，緊扣任務(wù)目標(biāo)，突顯驅(qū)動(dòng)力，及時(shí)總結(jié)深度閱讀感悟。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)；閱讀教學(xué)；微實(shí)踐

閱讀課堂教學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)因時(shí)空限制，存在學(xué)生興趣不濃、問題解答參與率不高等問題，很難照顧到全體學(xué)生。（剩余6075字）