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語文教學是指向言語交際的。言語交際在理解上通常指師生、生生之間的言語活動，是閱讀教學中最常見的情形。在閱讀教學中，教師要采取適宜的策略來培養(yǎng)學生的言語交際能力。
一、語境還原策略
語境還原就是由作品到語境的逆向轉換過程，即學生根據(jù)作品中的語言表達，想象作者當時是怎樣想、怎樣寫的，體驗作品中蘊含的思想感情。（剩余1378字）
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培養(yǎng)學生言語交際能力的策略
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