培養(yǎng)學(xué)生表達能力的路徑探析

低年級的表達能力主要體現(xiàn)在說話和寫話上。在具體實踐中，教師要引導(dǎo)學(xué)生敢說樂寫，能說會寫，通過閱讀學(xué)習(xí)表達，借助表達促進閱讀，為提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)助力。

一、在創(chuàng)設(shè)情境中實現(xiàn)讀說結(jié)合

說話是一種表達能力，教師要著重訓(xùn)練學(xué)生說什么和怎么說。由于低年級學(xué)生的接受能力有限，教師可以將說話訓(xùn)練與閱讀學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生從閱讀故事做起，開展有針對性的寫話訓(xùn)練。（剩余1202字）