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摘要：本文探討了提升初中生語文自主學習能力的多元策略，這些策略不僅能夠激發(fā)學生的學習興趣與動力，還能培養(yǎng)其良好的學習習慣與思維能力，為語文教學的高效、全面人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)提供有力支持。
關鍵詞：初中語文；自主學習能力；策略探索
在當今信息爆炸的時代，自主學習能力已成為衡量學生綜合素質(zhì)的重要指標之一。（剩余2470字）
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