學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下高中語(yǔ)文大單元教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施研究

摘要：在學(xué)習(xí)任務(wù)群思路下進(jìn)行大單元教學(xué)，要同時(shí)關(guān)注教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施兩個(gè)核心環(huán)節(jié)，兩者具有共通性，都以發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)為宗旨。無(wú)論是對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解，還是對(duì)大單元教學(xué)的探索，歸根到底還是要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：高中語(yǔ)文；學(xué)習(xí)任務(wù)群；大單元教學(xué)

隨著新課改的逐步深入，高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)生著深刻變化，無(wú)論是在教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織方面，還是教學(xué)方式的創(chuàng)新與優(yōu)化方面，都體現(xiàn)出與傳統(tǒng)教學(xué)形態(tài)顯著不同的一面。（剩余2322字）