飛架“教育戲劇”與“整本書(shū)閱讀”的彩虹

——初中語(yǔ)文跨學(xué)科融合教學(xué)的實(shí)踐

摘要：教育戲劇能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力與情感共鳴，整本書(shū)閱讀有助于提升學(xué)生的綜合理解力和批判性思維能力。兩者融合施教，可豐富語(yǔ)文課堂教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)活力，為跨學(xué)科教學(xué)提供了新視野。

關(guān)鍵詞：教育戲劇；整本書(shū)閱讀；初中語(yǔ)文活動(dòng)；跨學(xué)科融合教學(xué)

教育戲劇把戲劇諸多元素和方法作為教學(xué)手段，通過(guò)師生共同創(chuàng)造課堂戲劇活動(dòng)和戲劇實(shí)踐，達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)和教育目的[1]。（剩余3673字）