優(yōu)化議論文寫作教學(xué)，培養(yǎng)語(yǔ)文思維品質(zhì)

摘要：思維是能力的核心，也是議論文寫作的核心。只有達(dá)到一定高度才能發(fā)現(xiàn)事物的特別之處，以形成個(gè)性化見解。議論文的寫作實(shí)際上就是思維品質(zhì)的培養(yǎng)過程，在教學(xué)中需要結(jié)合生活實(shí)際，以提升學(xué)生寫作熱情；需要借助有效策略，以培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維；需要借助虛實(shí)結(jié)合，以提升學(xué)生的思維品質(zhì)。面向?qū)W生，教師需要引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成獨(dú)立思考以及自主質(zhì)疑探究的良好習(xí)慣，這樣才能夠促進(jìn)思維的縱深拓展。（剩余2377字）