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摘要:學習任務群的提出,不僅是教學理念的更新,更是教學模式、方法的變革。在初中語文課堂開展學習任務群教學,這是對初中語文學習內(nèi)容和方式的優(yōu)化,目的是讓學生在真實情境中,解決真實問題,完成真實任務,獲取真實能力。
關鍵詞:初中語文;學習任務群;教學設計
《義務教育語文課程標準(2022年版)》將“學習任務群”闡釋為“由相互關聯(lián)的系列學習任務組成”,并明確要求語文課程的學習任務群應該“按照內(nèi)容整合程度不斷提升”。(剩余2330字)
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初中語文學習任務群教學設計舉隅
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