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摘要：本文借鑒中醫(yī)“望聞問切”四診法，以部編版九上第四單元為例，通過群文閱讀探究信息化時代如何構建高效的語文課堂，以信息化助力、優(yōu)化、延伸課堂，進而提高課堂效率。
關鍵詞：信息化；群文閱讀；單元教學；望聞問切
新時代催生教育變革，信息技術嵌入課堂成了必然趨勢。語文學科作為核心課程之一，以信息化助力、優(yōu)化、延伸課堂，進而提高課堂效率，成為當下值得探索的問題。（剩余2449字）
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信息化視域下的“望聞問切”，構建高效語文課堂
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