基于信息技術(shù)開(kāi)展初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)例析

摘要：教師在整本書(shū)閱讀的不同階段，引入適宜的信息技術(shù)支持，能使整本書(shū)閱讀以全新的樣態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)，為整本書(shū)閱讀注入新的活力。

關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文；名著閱讀；信息技術(shù)；教學(xué)應(yīng)用

語(yǔ)文新課標(biāo)在“課程理念”中強(qiáng)調(diào)要體現(xiàn)學(xué)習(xí)資源的新變化。初中教師在整本書(shū)閱讀的不同階段，根據(jù)不同的活動(dòng)內(nèi)容引入適宜的信息技術(shù)支持，能夠給學(xué)生帶來(lái)全新的閱讀感受，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀名著的樂(lè)趣，看得見(jiàn)自己閱讀名著的成效[1]。（剩余2425字）