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初中語文綜合性學(xué)習(xí)項目式教學(xué)策略探討

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摘要：《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》鼓勵教師更多地為學(xué)生開展綜合性、實踐性的課堂教學(xué)，進一步突出教學(xué)的情境性和探究性，要指導(dǎo)學(xué)生借助合作交流和自主探究構(gòu)建核心素養(yǎng)。新課標也對綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)思路提出了一些建議，鼓勵教師基于驅(qū)動性問題，以項目化的教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生進行深入學(xué)習(xí)。本文結(jié)合具體實踐案例，深入探究立足于新課標理念開展項目化教學(xué)的實施路徑。（剩余2599字）

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