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基于大概念的初中語文單元整體設(shè)計研究

——以七年級下冊第六單元為例

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摘要：基于大概念的初中語文單元整體教學是構(gòu)建“學習任務(wù)群”的有效方式，對中學語文課程改革有著重要價值。提煉單元大概念需要結(jié)合課程標準、教材編選意圖和學情，以統(tǒng)領(lǐng)學科知識，確定教學價值。

關(guān)鍵詞：初中語文；大概念；單元教學

《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》指出：“義務(wù)教育語文課程內(nèi)容主要以學習任務(wù)群組織與呈現(xiàn)。（剩余2571字）

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