初中語文閱讀教學(xué)與德育的融合路徑

摘要：隨著素質(zhì)教育的貫徹落實(shí)，初中語文閱讀教學(xué)被賦予了新的內(nèi)涵。教師應(yīng)有意識(shí)地重構(gòu)教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)策略，增強(qiáng)師生互動(dòng)，最大程度地凸顯語文學(xué)科的育人價(jià)值。本文從具體教學(xué)案例出發(fā)，深入分析初中語文閱讀教學(xué)與德育的融合路徑。

關(guān)鍵詞：初中語文；閱讀教學(xué)；德育教學(xué)；融合路徑

受應(yīng)試教育的影響，不少初中語文教師仍然堅(jiān)持知識(shí)本位的教學(xué)思想，教學(xué)時(shí)注重灌輸具體知識(shí)點(diǎn)。（剩余2335字）