初中語文閱讀教學中實施項目化教學的淺見

摘要：閱讀教學是語文教學的重要組成部分，是學生獲取信息的重要方式，也是語文學科核心素養(yǎng)提升的重要途徑。在閱讀教學中實施項目化教學，需要關(guān)注對閱讀內(nèi)容的研究，需要關(guān)注具體項目的實施，也需要關(guān)注項目化學習的評價。具體實施過程中，應(yīng)基于閱讀內(nèi)容提取項目、基于學生實際實施項目、基于素養(yǎng)提升評價項目。

關(guān)鍵詞：初中語文；項目化教學；閱讀教學

相對于其他的教學方式而言，項目化教學強調(diào)在真實情境當中通過問題的設(shè)計與提出，讓學生在自主學習與合作探究當中完成具體的項目，從而幫助學生完成語文知識的積累與學科核心素養(yǎng)的提升。（剩余2353字）