初中語文課堂提問技巧初探

摘要：初中語文課堂提問在實(shí)際教學(xué)有其獨(dú)特的技巧，應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)，把握時(shí)機(jī)，注重藝術(shù)性，并尊重學(xué)生的主體地位。通過運(yùn)用關(guān)鍵詞匯、設(shè)置懸念、分層梯度提問等方法，結(jié)合民主氛圍的營造、提問方法的教授及及時(shí)評(píng)價(jià)與反饋，能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其思維發(fā)展。

關(guān)鍵詞：提問；時(shí)機(jī)；藝術(shù)；主體地位

教師是課堂的主導(dǎo)，要協(xié)調(diào)好教師、學(xué)生和課堂情境三大要素，而課堂提問必然貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)過程。（剩余2435字）