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[摘 要] 中醫(yī)藥是中華民族在漫長(zhǎng)歲月中的偉大創(chuàng)造,是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶,中醫(yī)藥的豐富實(shí)踐和深邃理論構(gòu)成了中醫(yī)學(xué)這一博大精深的學(xué)科體系。目前,我國(guó)正積極推進(jìn)中醫(yī)學(xué)的傳承、創(chuàng)新與發(fā)展,著力培養(yǎng)新一代的中醫(yī)人才。為響應(yīng)社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥人才提出的更高標(biāo)準(zhǔn)和更多元化的需求,深入分析了中醫(yī)學(xué)專業(yè)的協(xié)同育人機(jī)制,并在此基礎(chǔ)上提出了整合產(chǎn)業(yè)與教育、學(xué)術(shù)研究與教學(xué)、臨床實(shí)踐與教學(xué)以及教育教學(xué)資源與實(shí)際需求的“產(chǎn)學(xué)研用”四位一體協(xié)同育人模式。(剩余7014字)
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中醫(yī)學(xué)專業(yè)“產(chǎn)學(xué)研用”四位一體協(xié)同育人機(jī)制研究與實(shí)踐
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