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摘 要:以“第十二屆廣東省中小學(xué)體育與健康教學(xué)現(xiàn)場展示活動”為例,深入分析了“學(xué)、練、賽”在教學(xué)中的實(shí)施成效。教學(xué)課例展示了教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性和邏輯性,執(zhí)教教師通過“學(xué)、練、賽”教學(xué)策略營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并注重個(gè)體差異,實(shí)施了個(gè)性化教學(xué),但部分課例在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和評價(jià)方式上存在不足。(剩余3531字)
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深化體育與健康課程改革 提升學(xué)練賽實(shí)施效果
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