幾何畫(huà)板教學(xué)探討

〔摘    要〕  在實(shí)踐過(guò)程中，研究者結(jié)合多種教學(xué)方法，如合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等，運(yùn)用幾何畫(huà)板解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)造力。本文旨在探討使用幾何畫(huà)板在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的實(shí)踐策略，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。以人教版數(shù)學(xué)教材為基礎(chǔ)，研究者采用幾何畫(huà)板作為輔助教學(xué)工具，對(duì)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。（剩余4017字）