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〔摘 要〕 教育游戲是為小學生準備的另類教育素材，其應用的本質(zhì)是為教育服務，提升小學生的思維能力和實踐能力。所以，教育游戲的設計和應用必須遵循一定的規(guī)則，符合小學生的身心發(fā)展規(guī)律，滿足小學科學課的教學和育人需求。本文圍繞教育游戲融入小學科學課堂的路徑進行分析和探討，希望為一線小學科學教育工作的開展提供一些思路和參考。（剩余4624字）
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教育游戲融入教學路徑
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