初探“一以貫之”教學(xué)法

〔摘    要〕  教學(xué)有法，但無(wú)定法，選擇教學(xué)方法要立足于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。“一以貫之”教學(xué)法，是用一個(gè)關(guān)鍵詞或一個(gè)主題貫穿于一節(jié)課始終的一種簡(jiǎn)約有效的教學(xué)方法，有利于學(xué)生科學(xué)觀念、態(tài)度責(zé)任的形成，有利于學(xué)生科學(xué)思維的發(fā)展和探究能力的提高。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；“一以貫之”；教學(xué)法；核心素養(yǎng)

〔中圖分類(lèi)號(hào)〕  G424               〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317  （2023）  21-0010-03

一、教學(xué)過(guò)程

日前，筆者觀摩了寧波市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中一位選手所上的《光是怎樣傳播的》一課讓我頗有感觸。（剩余3109字）