<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內容
打開文本圖片集
〔摘 要〕 小組合作學習是當前小學科學教學中應用較為廣泛的教學模式，教學評一致性是影響小組合作學習有效性的重要因素。本文主要分析小組合作學習中教學評一致性的重要價值，探討教學評一致性理念下小學科學小組合作學習現(xiàn)狀，并提出相應的優(yōu)化策略，以期為教師踐行教學評一致理念、提升小學科學課堂上小組合作學習有效性提供有益參考。（剩余4294字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
小組合作學習中的教學評一致性
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com