將實驗探究活動向課外延伸

〔摘    要〕  在素質(zhì)教育背景下，小學(xué)科學(xué)課程發(fā)揮著提升學(xué)生自主探究和實踐創(chuàng)新能力、培養(yǎng)科學(xué)精神的重要作用。本文結(jié)合青島版教材的教學(xué)實踐，闡述向課外延伸小學(xué)科學(xué)實驗探究活動的意義，分析如何通過激發(fā)探究興趣、傳授必要技能和思維方法、聯(lián)系生活實際、優(yōu)化實踐任務(wù)設(shè)計、開發(fā)校內(nèi)外資源等途徑，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成觀察身邊事物、探究尋?，F(xiàn)象背后的科學(xué)原理、運用科學(xué)知識和實驗方法解答疑問的習(xí)慣，從而訓(xùn)練學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力，體現(xiàn)小學(xué)科學(xué)課程的育人價值。（剩余4637字）