微課教學(xué)在數(shù)學(xué)講題中的應(yīng)用

〔摘    要〕  在信息時(shí)代的背景下，微課教學(xué)已在小學(xué)教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用。隨著新課改的不斷推進(jìn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用微課輔助教學(xué)，對(duì)提升課堂教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。因此，運(yùn)用微課輔助小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)至關(guān)重要。本文從微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)講題中的應(yīng)用，探討了微課教學(xué)在此學(xué)科講題中的應(yīng)用方法。（剩余4423字）