在《神奇的紙》教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

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深度學(xué)習(xí)是指向高階思維發(fā)展的理解性學(xué)習(xí)，是培育學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑之一。要結(jié)合學(xué)生核心素養(yǎng)培育的時(shí)代要求、科學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的不盡如人意和智能物聯(lián)背景下的教學(xué)再思考，將信息技術(shù)融合課堂教學(xué)，積極思考學(xué)生深度學(xué)習(xí)優(yōu)化路徑。本文以教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)《神奇的紙》一課為例，敘述如何通過(guò)研究學(xué)習(xí)起點(diǎn)、基于真實(shí)情境、精構(gòu)探究活動(dòng)、遷移探究結(jié)論和精準(zhǔn)評(píng)價(jià)反饋，切實(shí)提高學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)效率，引領(lǐng)學(xué)生走向課堂深度學(xué)習(xí)。（剩余3171字）