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隨著教育改革的不斷深入及小學語文教學模式的變革，學生的思維力、學習力、創(chuàng)新力等培養(yǎng)需要的提升，勢必讓STEAM教育模式成為小學語文教學的助推器。本文從STEAM教學模式內(nèi)涵詮釋、STEAM教育模式與學科教學的關(guān)聯(lián)、STEAM教育模式在小學語文教學中各實施策略及育人功能的維度，厘清STEAM教育模式在小學語文教學中的滲透。（剩余3217字）
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讓STEAM教育模式成為教學的助推器
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