融合大語(yǔ)言模型的三元一站式編程教學(xué)模式研究

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摘要：本文基于大語(yǔ)言模型的強(qiáng)大語(yǔ)言處理與生成能力，構(gòu)建了三元一站式教學(xué)模式，以“師—機(jī)—生”協(xié)同為核心，通過(guò)課前智能備課、課堂人機(jī)互動(dòng)及課后個(gè)性化反饋的全流程優(yōu)化，來(lái)有效解決傳統(tǒng)編程教學(xué)在實(shí)時(shí)反饋和個(gè)性化支持方面的不足。研究表明，該模式在提升學(xué)生編程素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面具有顯著優(yōu)勢(shì)，為職業(yè)教育中的編程教學(xué)創(chuàng)新提供了理論依據(jù)與實(shí)踐指導(dǎo)。（剩余6465字）