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摘要:在當今全球化和信息化的時代背景下,創(chuàng)新已成為國家發(fā)展和社會進步的核心驅動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才是教育的重要使命。本文聚焦于史家胡同小學的“創(chuàng)·智匯”課程,深入探討其在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的實踐路徑與成效。該課程通過整合多學科資源,開展豐富的實踐活動,旨在激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,提升他們的動手能力和問題解決能力,為未來的社會發(fā)展儲備具有創(chuàng)新精神的復合型人才。(剩余4787字)
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以“創(chuàng)智匯”課程探索創(chuàng)新教育的未來路徑
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