依托長(zhǎng)程作業(yè)，提升學(xué)生統(tǒng)計(jì)分析能力基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)改進(jìn)實(shí)踐

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一、監(jiān)測(cè)中暴露存在的問題

義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)成為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)成果和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅可以反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，還為教師的教學(xué)改進(jìn)指明了方向。南京市棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分析了2020-2021學(xué)年度學(xué)業(yè)水平測(cè)試數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生在“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域及“數(shù)據(jù)分析”能力維度的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中，與區(qū)內(nèi)其他學(xué)校相比，存在一定差距。（剩余3836字）