從“經(jīng)驗(yàn)”的土壤里長(zhǎng)出素養(yǎng)來(lái)

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【摘 要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)。在教學(xué)中應(yīng)準(zhǔn)確把握基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)與“三會(huì)”核心素養(yǎng)的邏輯關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化問(wèn)題解決過(guò)程中的親身實(shí)踐、深度體驗(yàn)、自我審視，充分依托“四能”發(fā)展和“數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從“經(jīng)驗(yàn)”到素養(yǎng)的躍升。

【關(guān)鍵詞】基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn) “四能”發(fā)展 數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力 核心素養(yǎng)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“數(shù)學(xué)新課標(biāo)”）確立了核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)，即“學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，形成和發(fā)展面向未來(lái)社會(huì)和個(gè)人發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)”。（剩余5616字）