聚焦大概念：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的品質(zhì)進(jìn)階

——以小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科為例

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【摘 要】項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，作為當(dāng)前教育界的“熱點(diǎn)”，推進(jìn)態(tài)勢(shì)穩(wěn)健，探究空間也較大。文章圍繞“融入日常：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的蓬勃樣貌”“偏離初衷：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的客觀缺失”“緊扣要核：項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的優(yōu)化策略”三個(gè)板塊，結(jié)合真實(shí)案例的研讀與分析，對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的實(shí)施現(xiàn)狀及改良路徑進(jìn)行闡述。

【關(guān)鍵詞】大概念 項(xiàng)目化學(xué)習(xí) 品質(zhì)進(jìn)階

項(xiàng)目化學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以“真實(shí)的問題”為驅(qū)動(dòng)與牽引，支持學(xué)生“像專家一樣思考”，經(jīng)歷有規(guī)劃的實(shí)踐活動(dòng)，獲取多層次的探索成果，促進(jìn)核心素養(yǎng)的能動(dòng)生長(zhǎng)。（剩余4516字）