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“圖像識(shí)讀”是高中美術(shù)核心素養(yǎng)的第一個(gè)基本素養(yǎng),也是最重要的核心素養(yǎng),離開了“圖像識(shí)讀”,就失去了美術(shù)鑒賞的意義。比較式鑒賞是解讀“圖像”形式、風(fēng)格、脈絡(luò)、內(nèi)涵及意義的最基本的鑒賞方法。本文在“高階思維模式”視角下依據(jù)比較式圖像識(shí)讀法則,把彼此之間具有某種聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容放在一起,進(jìn)行“圖像”對(duì)比分析,確定其異同關(guān)系,認(rèn)識(shí)其本質(zhì)差異,旨在提升學(xué)生聯(lián)系、分析、判斷、遷移、整合的高階思維能力。(剩余5454字)
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“高階思維模式”視角下高中美術(shù)鑒賞比較式圖像識(shí)讀教學(xué)
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