基于核心素養(yǎng)導向的高中物理教學

——以“反沖現(xiàn)象 火箭”為例

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【教學內(nèi)容】

人教版高二物理選擇性必修第一冊第一章第六節(jié)“反沖現(xiàn)象 火箭”。

【教材分析】

本節(jié)內(nèi)容作為動量一章的最后一節(jié)，知識結(jié)構(gòu)相對簡單，但從教材編排角度來看，本節(jié)承擔著章節(jié)知識總結(jié)和復習的性質(zhì)，尤其是對動量守恒定律知識的復習和運用。在教材內(nèi)容上，通過生產(chǎn)生活中的現(xiàn)象引出反沖運動，通過實驗加深學生對反沖現(xiàn)象的認識和理解，最后通過火箭的探究呈現(xiàn)物理、生活、科技的密切相關性。（剩余3577字）