小學語文綜合性學習鄉(xiāng)土項目學習任務(wù)的設(shè)計與實施

【摘要】通過真實學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、驅(qū)動性問題的提出、沉浸式學習的體驗、展示型成果的評價，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)讓學習真實發(fā)生的目的，切實讓鄉(xiāng)土文化綜合性學習鄉(xiāng)土化、項目化、校本化。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土項目；小學語文綜合性學習；學習任務(wù)

鄉(xiāng)土文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對“弘揚傳統(tǒng)文化、促進學生全面發(fā)展”具有重要的價值和意義。（剩余4826字）