九年一貫制學(xué)校班級學(xué)生自主管理的文化內(nèi)核及形成路徑、評價(jià)機(jī)制

【摘要】從六個(gè)維度解析了九年一貫制學(xué)校班級學(xué)生自主管理的文化內(nèi)核，闡述了學(xué)生自主管理文化內(nèi)核形成的四大關(guān)鍵路徑，討論了班級學(xué)生自主管理在評價(jià)機(jī)制上的四大注意事項(xiàng)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生自主管理；文化內(nèi)核；形成路徑；評價(jià)機(jī)制

班級學(xué)生自主管理，指班級各種活動(dòng)對每個(gè)學(xué)生充分授權(quán)，使其在職責(zé)驅(qū)動(dòng)和制度約束下，進(jìn)行自我教育、自我管理，激勵(lì)班級組織和個(gè)人有效學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性的班級教育管理方式。（剩余3956字）