習(xí)作有方法，過(guò)渡更輕松

—以部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)習(xí)作教學(xué)為例

【摘要】新課標(biāo)中要求學(xué)生習(xí)作：寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)。因此，在日常教學(xué)中教師可以通過(guò)積累素材、仿創(chuàng)結(jié)合、有效閱讀等方法，并結(jié)合講評(píng)課，引導(dǎo)三年級(jí)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的所見(jiàn)、所思，讓他們的習(xí)作寫(xiě)生活、寫(xiě)想象，并從習(xí)作中得到樂(lè)趣，得到成就感，實(shí)現(xiàn)從寫(xiě)話(huà)到寫(xiě)作起始階段的較為輕松的過(guò)渡。（剩余5056字）