指向計算思維的高中信息技術(shù)項目化教學(xué)路徑探索

【摘要】新課標(biāo)背景下，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維是高中信息技術(shù)必不可少的教學(xué)任務(wù)之一。教師應(yīng)積極探索項目化教學(xué)路徑，培育學(xué)生的計算思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的個體成長與綜合發(fā)展。在開展項目化信息技術(shù)教學(xué)時，教師應(yīng)依托教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化項目化教學(xué)導(dǎo)向性；依托教學(xué)方式，培養(yǎng)項目化教學(xué)自主性；依托教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展項目化教學(xué)創(chuàng)造性。（剩余5193字）